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20条教资简答题记忆口诀,40分轻松Get到手!

来源:文亮教招 2019-02-14 10:44
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最近有很多考生在问关于简答题如何记忆,小编给大家总结了20条,遇到类似的可以设计一些口诀记:


1

马斯洛需要层次理论


(1)理需要

(2)全的需要

(3)归属和的需要

(4)重的需要

(5)我实现的需要


关键词记忆法:自尊爱安生




2

内部动机的激发


(1)创设问题情境,实施启发式教学

(2)根据作业难度,恰当控制动机水平

(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力


押韵记忆法:启发的问题、中等的动机、妥善的奖惩、正确的归因




3

学生学习的特点


(1)学生的学习主要掌握间接经验

(2)学生的学习是在教师指导下进行的

(3)学生的学习是为未来的生活做准备


关键词串联法:间接指导生活




4

教师的教学能力


(1)课堂教学的维能力

(2)达能力

(3)组织理能力

(4)教学的究能力


关键词记忆法:表管思研




5

良好师生关系构建的基本策略


(1)建新型师生观(平等尊重)

(2)树教师权威(知能机品)

(3)与学交往(平等)

(4)听学意见(民主、尊重)


归纳记忆法:两立两生




6

班集体形成的标志


(1)共同的奋斗目标

(2)有力的领导集体

(3)健全的规章制度

(4)健康的舆论和良好的班风

(5)学生个性的充分发展


关键词串联法:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标




7

教学过程的特点


(1)接性

(2)展性

(3)互

(4)教


关键词记忆法:动间发育




8

德育原则


(1)方性原则

(2)疏性原则

(3)行统一原则

(4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

(5)教育的一致性和连贯性原则

(6)材施教的原则

(7)集体教育与个别教育相结合原则

(8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则


关键词记忆法:知音一致信任集体积极导向




9

简述德育过程的基本规律


(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程

(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。

(4)德育过程是长期反复不断提高的过程。


串联记忆法:通过活动和交往,对知情意行长期不断的教育和自我教育




10

小学教师专业标准基本理念


(1)学为本

(2)德为先

(3)力为重

(4)终身学


关键词记忆法:生师能学




11

新课标下的现代教师观


(1)教师是学生学习的进者

(2)教师应该是教育教学的究者

(3)教师是课程的开发者和研究者

(4)教师应是社区型的放教师


关键词记忆法:开促放研




12

教师情感智力与品质


(1)赋予职业神圣的意义

(2)心中要有

(3)做自律的榜样

(4)热心和幽默感

(5)可信任感


概括记忆法:三爱三有




13

怎样上好一堂课



(1)学目标明确

(2)学内容准确

(3)学结构合理

(4)学方法适当

(5)讲究学艺术

(6)书有序

(7)充分发挥学生的主体


概括记忆法:五教一板一主体




14

情绪调节的方法


(1)敏锐的觉情绪

(2)平和接情绪

(3)正确整情绪

(4)有效达情绪

(5)保持和创造快情绪


关键词记忆法:察表乐(了)纳(呐)




15

人身心发展的一般规律


(1)续性

(2)序性

(3)段性

(4)平衡性

(5)补性

(6)体差异性


关键词记忆法:阶个互连不顺




16

学习过程


(1)理解

(2)保持

(3)迁移

(4)运用




17

桑代克试误说对教育的启示


(1)允许犯错

(2)积极鼓励

(3)多加练习

(4)不搞突然袭击


关键词串联记忆法:让学生在有准备的状态下,允许犯错、不断练习,并给与积极的反馈




18

教师专业发展的策略


(1)认真看书学习

(2)积极投身实践

(3)培训合作反思

(4)进行科学研究


关键词记忆法:学习、实践、合作、反思




19

校本课程开发的策略


(1)确立校本教育宗旨

(2)组建校本课程开发的行动队伍

(3)确立校本课程开发的主题

(4)营造民主开放的课程开发环境

(5)课程开发与教学改革一体化


押韵记忆法:为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学




20

班集体建设的原则


(1)促进学生积极发展的原则

(2)以学生为主体的原则

(3)民主性原则

(4)开放性原则


关键词串联法:民主开放的促进学生的主体发展


抓紧时间了,希望大家都能一次性通过!



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