考编经验丨好日子是奋斗出来的

来源:文亮·教招网 2018-10-15 14:46
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引言明确学习目的学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力培养学习兴趣有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。


好日子是奋斗出来的 

陈老师 金华经开区科学 综合第一名 

文亮·教招18年VIP保过班学员

作为一名2018本科应届考生,我在考编大军中,一次上岸。经历过这些,我只想告诉大家,考编其实没那么难。我没有过着苦行僧般的备考生活,也没有突出的教学能力,更没有背景关系。如果非要说我有什么不同的地方,那就是我很清楚自己想要什么,也知道自己该为此付出怎样的努力。简单八个字,目标明确,方法正确。

对于毕业生来说,最难的就是抉择,是考研?还是参加工作?亦或是出国?我在这三个选择里纠结了半年,准备过考研,也学了三个月的雅思,也得到了University of LeicesterOffer,但最后还是决定工作!从一月份开始准备义乌市的初中科学老师编制招考,经亲戚介绍马上报名了文亮·教招的协议班,开始了三个月的奋战。但由于种种原因,后来参加了金华经济开发区的小学科学教师招聘考试,并以第一名的成绩圆了我当老师的梦。义乌的教师考编只有笔试为两门教育综合和学科专业知识。所以一开始准备的是这两门,但金华开发区的招考则是分为笔试和面试,笔试只需考学科专业知识,面试则是小学科学的说课。学科知识是我比较有把握的,所以就算改变了招考地区我也一点也不慌,对于师范生来说,站在讲台上已是一种本能,面试这一环节对自己还是信心十足。

我是从2018年1月21日正式备考,那时刚过完年,那个年我过的相当痛苦,一个在人生十字路口徘徊的毕业生,内心充满了惶恐不安,充满了迷茫和绝望。但我还是在过年期间把手头的教育综合书看完了。整个笔试备考过程就是看书——反复看书——刷题——反复刷题——边看书边刷题——画知识框架图——做纠错笔记。每天要保证看书和做题量,到了后期脑袋里自然会形成一个知识框架。因为我知道我的时间只有三个月,而别人或许已经准备了大半年了,告诉自己时间不是问题,只要目标坚定!

(一)根据自己的特点,找到合适的方式

习的目的是为了掌握新的知识,而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中,要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容,而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要,哪些内容不需要。这样,即使考试时题目难一点或偏一点,也不会茫然无措。我不是一个自觉的人,所以在家人的建议下报名了培训机构。如果你决心够坚决,不为钱所困,建议报班。个人觉得有几个好处:第一,你能掌握最新的考情,一般招考公告,招聘要求,入围名单等都会第一时间发布通知;第二你能收获到很多笔试资料,包括真题和笔试题有专业的老师;第三你能了解到大部分考友的备考状态;第四能看到你的竞争者是多么努力,鞭策自己更加认真的去看书。要是能找到一个共同备考的小伙伴就再好不过啦,你俩可以分享信息,交流心得,互帮互助。

(二)处理好厌学表现——心理疲劳

在考前复习阶段,会出现一种现象——想学习,也有时间学习,只是一拿起书本就犯困,并伴有厌倦、烦躁的情绪。这就是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。那么要消除心理疲劳就要靠心理调节来实现。为此,考生朋友可以参考下面的表格来解决自己的问题:明确学习目的,学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力;培养学习兴趣,有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。学习过程劳逸结合,交替学习各门课程也很可能不能消除心理疲劳,在这种状态下考生应该考虑暂时停止学习。

重视复习“错误”——消除“错误”使其变为强势 

概念理解上的问题、粗心大意带来的问题,以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等,要定期翻阅错题,回想错误的原因,并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍,以绝“后患”。

 

关于面试是我自己的一些经验和想法。讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。评委会问一些问题,这个时候不要紧张,回答的最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。

不知不觉,写了好多总而言之,路是自己走出来的,没有努力哪来得了成功。非常感激文亮·教招的每一位老师,在这里我还认识几位善解人意的小伙伴,是你们,成就了今天的我,感恩。


文亮·教招18年优秀学员奖评比细则

1、优秀学员经验分享征文活动作品分数(满分50分)

文亮·教招作品评判组打分占50%(满分25分)

(由学科老师;教学老师;营销老师三个人打分,最终取平均分乘与50%)

公众号阅读量占20%(满分10分)

(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计阅读量,阅读量最高的为15分,并以最高阅读量作为参数,评出每个人最终的阅读量分数)

公众号点赞量占20%(满分10分)

(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计点赞数,点赞数最高的为15分,并以最高点赞数作为参数,评出每个人最终的点赞分数)

公众号留言数占10%(满分5分)
(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计留言数,留言数最高的为5分,并以最留言数作为参数,评出每个人最终的留言分数)


2、学员考试排名分数(满分50分)

第一名(被录取):综合第一名50分;笔试第一名45分;面试第一名45分

第二名(被录取):综合第二名45分;笔试第二名40分;面试第二名40分

第三名(被录取):综合第三名40份;笔试第三名35分;面试第三名35分
名次在第三名以后,且被招聘院校录取的考生,每位考生直接加名次分30分。


3、总分计算方式

总分=征文作品分(50%)+考试排名分(50%)
其中 征文作品分(50分)=评委评分(50%)+阅读量分(20%)+点赞分(20%)+留言分(10%)


2018年优秀学员奖项设置
    一等奖:1000元/人  20名
    二等奖:500元/人   30名
    三等奖:200元/人   40名
    参与奖:100元/人   不限
    所有奖项均在活动截止以后进行评比,奖金将会在文亮·教招2018年优秀学员颁奖典礼上进行颁发。具体的颁奖时间和地点等待通知。

    参加活动可投稿至文亮·教招指定邮箱(3558529686@qq.com)(活动最终解释权归文亮·教招所有)




    报名咨询方式:发送“科目+姓名+联系方式”至微信公众号后台。

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