考编经验丨做到这五点,顺利考入编

来源:文亮·教招网 2018-09-21 16:37
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引言:考编五要素,一是决心态度,二是学习时间,三是学习方法,四是辅导老师,五是考试运气。前三者是主观因素,最后两点,是拉我们 “上岸”的一双手。


做到这五点,顺利考入编

东阳某幼儿园:朱老师

“文亮·教招”笔试保过班学员,笔试第三,综合第二

每个考上编的人,

都不是单有运气。

在你们看不到的地方,

我们或许都花费了几十倍的努力。

所以,

考编从来都不容易。

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我是一个普通的幼儿园教师,毕业三年考了三次。前两次都是裸考,今年报了班,才算是真正用了心、花了时间。所以,我真正的努力,也只有这一年,但看似很幸运就考上的背后,其实还有很多其他因素。因为对大多数人来说,“幸运”都只是命运偶然的馈赠,而不是唾手可得的结果。

在此我希望给正在考编路上前行的考生们一些建议,希望我的经历和经验,能给大家一点启发,帮助大家少走一些弯路。我总结了5个要素,一是决心态度,二是学习时间,三是学习方法,四是辅导老师,五是考试运气。前三者是主观因素,最后两点,是拉我们 “上岸”的一双手。


一、决心态度

生活中,我们可能经常会有下定决心却缺乏信心和恒心的时候,往往是最初动力十足,最后偃旗息鼓。比如,某天一时兴起要学钢琴,就觉得自己要学就得学好,就得好好学,所以花钱买了钢琴。第一天,都会学得特别认真,第二天,可能练习一个小时,第三天,就想休息一下,第四天,觉得太浪费时间,似乎还有很多更重要的事情要做,第五天……一个月后,就突然意识到自己当初肯定是脑子抽风,才买了架钢琴放在家里当置物架。

辅导班里,也会有类似的学员,心里想着要考上去才报的班,行动上却始终表现不出来。甚至有些学员会认为我报班了、我交钱了,剩下的事情就是老师的了,你们就得监督我、帮助我、引导我,却忘了自己才是那个起决定作用的人。还有一些学员,上了一段时间的课后,发现自己报考的地区只招几个人,但报考的却有几百号人,就觉得自己考不上,与其花精力买伤心,不如就去打个酱油。另外一种情况,是觉得竞争对手太强了,尤其是听到那些学了好几年的同学,对老师的问题张口就说出答案时,自己瞬间就泄了气,觉得自己肯定没有希望。但是,考上编制的人,有谁是一开始就能信心十足?有谁不是在煎熬中不断给自己鼓气?又有谁是不费吹灰之力?态度不是决定我们能否考上的因素,但肯定是最基本的前提,因为三心两意、懒惰散漫的人,在这样的竞争形势中,是肯定考不上的。再说,如果对待自己的生活、人生就是这种态度,其他事情也一样做不好。

报了班,我更得努力,因为有老师的指导,我比更多人有优势;

知识多,我更得努力,因为只有多花时间,我才能学得更牢固;

名额少,我更得努力,因为比我优秀的人,他们也都拼尽全力;

学得晚,我更得努力,因为时间是公平的,关键是我们要用好;

压力大,我更得努力,因为我必须要相信,笑到最后的人是我。


二、学习时间

关于时间,我想不用我说大家都知道。时间不仅很重要,甚至是我们最大的成本,因为最后我们会发现,只有时间是输不起的。有些考生可能会觉得,自己还年轻,这次没考上就下次再来,培训什么的不用考虑,或者又考虑许多其他的因素,最后却连报考的机会都没了。所以,我们不仅考编要趁早,报班学习也要趁早,只有越早报班,才能有更多的时间合理安排自己的学习内容和节奏,才能更好地发现自己的不足,调整方式与方法。

“文亮·教招”基础阶段的课程,分为暑期班和寒假班两个班型,暑假班是八月份开始,寒假班是学期结束以后、一月份左右开始。之前我一直纠结该选哪个班,暑假班可以早点学,但又怕忘,寒假班又怕时间比较短,只有几个月,但最后还是报了暑假班。现在看来,这是一个非常明智的选择,因为如果报了寒假班,我可能就少了半年的学习时间。对我而言,老师的课堂教学节奏是很快的,尤其是上午、下午都要上课,每天要在剩余的时间里消化相关知识点,根本就来不及。但集中辅导结束之后,我们还有一个学期的时间去理解、整理、消化,而且每周都有学习任务,都有班主任老师跟踪抽背,让我们不仅能明确学习的方向,更能找对学习的方法。班主任老师会提前跟我们约好抽背的时间,几乎每次都雷打不动地按时抽背,让我们在这样的节奏中逐渐产生了一种“依赖感”,也有一种抽背之后的“成就感”。所以,虽然每次到抽背的时候我都会紧张,都怕自己答不出来很丢人,但这又何尝不是帮助我们成功的一个推力?所以,报了班的同学,千万不要不接电话,不要逃避这些任务,因为你们最终会发现,正是这样的持之以恒,才换来最后的如愿以偿。

平时幼儿园工作繁忙的朋友,每天忙完之后,也一定要抽时间看书。也许刚开始的时候,会觉得很痛苦,甚至觉得没有用,但坚持一个月,就会习惯,而且会渐入佳境。也许,有些知识花了时间也未必能掌握,但不花时间,所有知识可能都是陌生的,尤其是别人都很用功时,这样的差距可能就越来越大,到后面可能就再也无法弥补了。


三、学习方法

除了总体上的时间安排,更重要的是每天的时间利用,无论是辅导期间还是在家里,都要合理利用每天的时间,并找到适合的方法,才能真正跟上老师的教学进度,同时又能有自己的收获。

上课时的任务,主要是知道有哪些知识,知道会怎么考试,而不是去记这些知识。每天白天上完课后,老师都会根据考试要求和教学进度,给我们布置当天的复习计划。我个人觉得,这时候要做的,不是急于求成,而是要把老师讲过的知识再复习一遍,这样就能更清楚各章节的知识分布情况。同时,要做好标注,区分出理解了的、不理解的知识,才能为下一步的复习做好准备。

前文中提到,课程结束后,老师还会给我们布置复习任务。这个阶段要做的事情,不仅是巩固前一阶段的知识,更重要的是要逐渐找到适合自己的方法。老师的教学,是统一的节奏,而且是根据全班同学的大致情况来进行,这个时候就难以照顾到个体同学的需求,所以学员必须要自己梳理。比如,有些可以联系起来的知识,就可以整理到一起,或按照自己的方式去理解,容易混淆的知识也可以摘抄出来,多反复多巩固,或许也就能区分出来了。比如,那些难以理解也难以记忆的知识,就可以暂时先“放弃”,而不是一直纠结、浪费时间。当一些重要的、常考的知识点搞定之后,再来看这些知识点,就不会觉得那么难、那么多了,因为此时的心境和状态都已然不同。

另外,同一个班里的同学,有考不同地区的,也有不同的层次,所以平时也可以向不同的同学请教,跟她们多多交流。好的学习方法,能让我们抓住学习的重点,有些困难也能迎刃而解。所以,不要碍于面子,只要能有助于我们记忆、理解的方法,都可以尝试。当然,更重要的一点,是要敢于向老师提问,即便有些问题看起来很弱智很没有技术含量,也不要害怕,因为老师一针见血的解答,好过我们几个小时的“钻研”。


四、辅导老师

“文亮·教招”发给我们的作业本上,有一个我印象非常深刻的图案,因为它十分形象地表达出我们考编的情况。图案的大致内容,是底下有许多只手伸出水面,就像我们这些考生一样,都想要成功地“上岸”。对我们来说,参加“文亮·教招”的辅导班,就像是有老师站在岸边拉我们一把,帮助我们能顺利上岸。

当然,也不是非要参加辅导才能上岸,每年都有考生能凭借自己的能力和努力顺利考入编制。但是,对能力一般甚至欠缺的人而言,有专业的老师引导和帮助,就显得尤为重要了。比如我自己,如果没有人拿着扫把追在我后面,就不会主动去做,“文亮·教招”的老师们在后面一直追着我,终于把我赶进了编制的队伍,真的非常感谢。

当然,说到“文亮·教招”的老师们,就必须要好好夸一夸我们学前教育的刘德贵老师。“德贵老师”,相信大家都知道,在我们看来,他就是“文亮·教招”的“头牌”,因为他不仅要教中小学的教育基础知识,还要给我们学前教育的学生上教育基础知识和学科专业知识两门课。在“文亮·教招”辅导期间,我们甚至都想“包”了他,因为这样一来,胜算就能大很多。但是,这绝对是不可能的,因为“德贵老师”是真的“贵”,而且他当真就能担得起一个“贵”字。为什么贵呢?因为他知识渊博,对所有知识的理解足够深刻,并能将知识点前后串联起来,把零散的知识点变成一个整体,便于我们理解记忆,并且教会我们要有自己的思维,面对从未出现过的试题也能够得到大部分的分数;因为他上课风趣幽默,总能深入浅出地把那些抽象的知识化解于无形中,让我们在枯燥乏味的学习中也能变得乐趣横生;因为他认真负责,能针对每一个学生的学习情况和需要来制定和更改教学方式,他每天四点多就起床备课,对我们所有的问题都能及时回复;因为他不仅仅是个老师,还是个“心理咨询师”,他关心学生,注重引导和鼓励,无论是平时还是考前,都会打电话、发微信询问我们的学习情况,让我备受感动;因为他桃李满“浙江”,我相信无论是中小学还是学前教育的考生,到底有多少受过他帮助上岸的学生,或许他自己也记不清。

有生之年,能遇如此良师,实乃我幸。


五、考试运气

考试需要努力,但也有一定运气,这东西求不来,但可以自己创造。

比如,今年永康的学前教育只有4个名额,但报考的人数却一点也不少,这竞争压力不是一般的小。相较之下,东阳招34个人,希望自然要大得多。所以,对我这种小菜鸟来说,认清自己很重要,既然机会不多,把握不大,就果断转移阵地。虽然最后笔试150分的成绩,也能进入永康的面试,但面试的压力依然不可相比。所以,我很庆幸当初自己有那样的勇气,才有了这样的运气。

招考的名额一年比一年少,招考的条件一年比一年严,所以只有抓住时机,才能有更多的机会。如果你已经下定决心要考编,就不要再彷徨,不要再迷茫,报名参加“文亮·教招”的辅导,编制就离你更近了。但愿,所有努力的人,都能找对自己的方向,顺利上岸,全新起航!

下拉到底,点击“阅读原文”查看优秀学员征文活动要求


文亮·教招18年优秀学员奖评比细则

1、优秀学员经验分享征文活动作品分数(满分50分)

文亮·教招作品评判组打分占50%(满分25分)

(由学科老师;教学老师;营销老师三个人打分,最终取平均分乘与50%)

公众号阅读量占20%(满分10分)

(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计阅读量,阅读量最高的为15分,并以最高阅读量作为参数,评出每个人最终的阅读量分数)

公众号点赞量占20%(满分10分)

(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计点赞数,点赞数最高的为15分,并以最高点赞数作为参数,评出每个人最终的点赞分数)

公众号留言数占10%(满分5分)
(公众号每天刊登一篇优秀学员经验分享的文章,活动截止前一天统计留言数,留言数最高的为5分,并以最留言数作为参数,评出每个人最终的留言分数)


2、学员考试排名分数(满分50分)

第一名(被录取):综合第一名50分;笔试第一名45分;面试第一名45分

第二名(被录取):综合第二名45分;笔试第二名40分;面试第二名40分

第三名(被录取):综合第三名40份;笔试第三名35分;面试第三名35分
名次在第三名以后,且被招聘院校录取的考生,每位考生直接加名次分30分。


3、总分计算方式

总分=征文作品分(50%)+考试排名分(50%)
其中 征文作品分(50分)=评委评分(50%)+阅读量分(20%)+点赞分(20%)+留言分(10%)


2018年优秀学员奖项设置
    一等奖:1000元/人  20名
    二等奖:500元/人   30名
    三等奖:200元/人   40名
    参与奖:100元/人   不限
    所有奖项均在活动截止以后进行评比,奖金将会在文亮·教招2018年优秀学员颁奖典礼上进行颁发。具体的颁奖时间和地点等待通知。

    参加活动可投稿至文亮·教招指定邮箱(3558529686@qq.com)(活动最终解释权归文亮·教招所有)


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